27 września urodziny świętował patron naszej szkoły, Michał Kajka, wybitny poeta ludowy, którego twórczość jest ważną częścią dziedzictwa kulturowego naszego regionu.
Z tej okazji uczniowie klasy VI a podczas lekcji języka polskiego zatrzymali się na chwilę przy postaci i twórczości naszego Patrona. Nie była to jednak zwykła lekcja biograficzna. Było to spotkanie z człowiekiem, poetą i częścią naszej lokalnej tożsamości.
Korzystając z różnorodnych materiałów multimedialnych, uczniowie w interesujący i angażujący sposób poznawali bogaty życiorys Michała Kajki. Odbyli również wirtualny spacer po Muzeum Michała Kajki w Ogródku, zaglądając do miejsca, w którym pamięć o poecie i jego twórczości pozostaje wciąż żywa.
Sięgnęliśmy także po tomiki poezji Michała Kajki. Czytaliśmy jego utwory na głos, wsłuchując się w język, rytm i obrazy poetyckie, a przede wszystkim odkrywając świat wartości, doświadczeń i wrażliwości człowieka, którego imię nosi nasza szkoła.
Ważnym elementem zajęć była również uczniowska sprawczość. To uczniowie podejmowali decyzje dotyczące sposobu zdobywania i pogłębiania wiedzy o Patronie, wyszukiwali informacje, korzystali z różnych źródeł, dzielili się odkryciami i wspólnie budowali obraz Michała Kajki jako poety bliskiego naszej małej ojczyźnie.
Takie działania doskonale wpisują się w kierunek zmian wyznaczany przez Reformę 26 „Kompas Jutra”, w której szczególne miejsce zajmują wiedza, kompetencje i sprawczość ucznia.
Podczas zajęć rozwijaliśmy m.in.:
- sprawczość i odpowiedzialność za własne uczenie się,
- kulturę języka i kompetencje czytelnicze,
- umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania informacji,
- kompetencje cyfrowe i medialne poprzez świadome korzystanie z zasobów multimedialnych,
- umiejętność dzielenia się wiedzą i prezentowania własnych odkryć,
- współpracę i komunikację,
- poczucie przynależności, tożsamości kulturowej i więzi z małą ojczyzną.
Bo poznawać Patrona to nie tylko znać daty i fakty. To przede wszystkim czytać, słuchać, pytać, odkrywać, dzielić się wiedzą i odnajdywać własne miejsce w historii i kulturze swojej małej ojczyzny.
A na zakończenie… postanowiliśmy nasze spotkanie z Michałem Kajką zachować również w formie filmowej.
